針對網(wǎng)絡(luò)上流傳“學(xué)校禁外賣”的發(fā)帖和評論，福州某高校日前發(fā)布消息回應(yīng)稱，學(xué)校并未禁止學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、電話訂餐等方式取用餐食，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生食堂壟斷經(jīng)營的情況。學(xué)校尊重師生個人用餐選擇權(quán)，將進(jìn)一步改進(jìn)食堂經(jīng)營管理，努力提供物美價廉的優(yōu)質(zhì)餐飲。

　　近年來，外賣行業(yè)迅速發(fā)展，不僅方便了職場人士，也為大學(xué)生提供了校園食堂之外的豐富選擇，大學(xué)生選擇外賣的情況日漸普遍。不過，外賣送餐員進(jìn)入高校送餐，也一定程度上增加了校園安全風(fēng)險，由此導(dǎo)致高校管理人員與外賣送餐員之間的一些矛盾，不少高校索性選擇禁止外賣進(jìn)入校園。而這又引發(fā)了部分學(xué)生對高校管理方式的不滿，引發(fā)了高校是否應(yīng)該“一刀切”禁止外賣、快遞進(jìn)校園的爭論。

　　從高校管理的角度來講，安全是第一位的，規(guī)范校園食品安全環(huán)境，為廣大師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，是高校管理的職責(zé)所系。一些高校禁止外賣進(jìn)校園的初衷也在于此。但是，一禁了之或許能把外賣人員攔在校門之外，卻管不住學(xué)生的嘴。學(xué)生選擇外賣的原因是多方面的，比如食堂擁擠而外賣方便、省事;食堂用餐時間固定，而外賣隨時都有;食堂飯菜不可口或吃膩了食堂想換個口味而外賣品種豐富等，不一而足。總而言之，學(xué)生點外賣，只是想更好解決吃飯問題，是因為學(xué)校食堂難以滿足學(xué)生對餐食的多元化需求。

　　所以，如果不能全面提高食堂飯菜品質(zhì)、改進(jìn)食堂服務(wù)，其實很難徹底禁止外賣的進(jìn)入，比如學(xué)生可以自己去校門口取，或者由外賣員徒步進(jìn)入校園。如此一來，不僅增加了學(xué)校的管理成本，也增加了學(xué)生的就餐成本。要把學(xué)生留在校園食堂，得從改善校園食堂伙食、為學(xué)生提供價格實惠又可口的餐食，延長食堂營業(yè)時間、改進(jìn)食堂服務(wù)等方面入手。這樣才能改變學(xué)生依賴外賣的局面，否則禁外賣只是治標(biāo)不治本，就算點不了外賣，學(xué)生還可以去校園周邊的大小飯店。

　　此外，一些高校管理外賣進(jìn)校園的方式也值得商榷。比如，將點外賣與獎學(xué)金、助學(xué)金的評定掛鉤，對訂餐的學(xué)生給予寢室斷電、斷水等處罰，就顯然缺乏法理依據(jù)。甚至有媒體報道，廣東某高校強(qiáng)行要求校內(nèi)商家下架第三方外賣平臺，強(qiáng)制其使用學(xué)校自己開發(fā)的平臺。如果商家還是那些商家，只不過換了個平臺，而且還不如第三方平臺好用，在餐品源頭方面并沒有比第三方外賣平臺更先進(jìn)的管控措施，豈不是與安全、衛(wèi)生的管理初衷背道而馳?這種管理方式其實是對學(xué)生餐飲自由的限制，也有悖于公眾對高校作為文明高地的認(rèn)知，更是在遵守市場規(guī)則方面給大學(xué)生和社會各界做了不良示范。

　　加強(qiáng)校園管理的目的，在于營造一個良好的工作環(huán)境，既不能為了省事、方便而忽視安全衛(wèi)生，也不能用于法無依、于理無據(jù)的方式進(jìn)行管理。如果學(xué)校食堂的承載容納能力、服務(wù)范圍難以滿足學(xué)生的用餐需求，卻又限制學(xué)生自主選擇，必然引發(fā)學(xué)生的反彈。為學(xué)生計，如何管理外賣進(jìn)校園，在確保校園安全與用餐便利、加強(qiáng)管理與改善服務(wù)之間求得平衡，無疑也是對高校管理水平的考驗。在提升校內(nèi)餐飲品質(zhì)、改善服務(wù)之外，運用人臉識別等技術(shù)，建立校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范管理外賣送餐人員，未嘗不可。此外，為確保大學(xué)生餐飲安全，也不妨加強(qiáng)與市場監(jiān)督部門合作，加大對校園周邊餐飲行業(yè)的監(jiān)管力度。

　　(作者系渤海大學(xué)文學(xué)院教師)