日前，廣西梧州一小學發生保安持刀傷害學生事件，造成人員傷亡，令人十分痛心。教育部認真貫徹中央領導指示精神，黨組書記、部長陳寶生，副部長、教育部總督學鄭富芝均第一時間作出批示，要求啟動應急預案，迅速派人前往廣西，指導地方全力救治受傷人員，速查速辦。

　　校園應是最陽光、最安全的地方。保障師生安全，關乎億萬家庭的幸福安寧，關乎人民群眾根本利益，也關乎社會大局和諧穩定。對校園安全無論怎么強調都不為過，無論怎么重視都不為過。

　　當前仍處于疫情防控期，但全國各地中小學生已逐漸復學。多重壓力提醒我們，捍衛校園安全，一刻都不能松懈，尤其要切忌形式主義和麻痹大意。每次校園安全事件都是一次帶有血淚的提醒，提醒有關部門必須把保障中小學和幼兒園安全放在公共安全的突出位置。突出體現在哪里?體現在實行校園安全校長(園長)負責制，學校、教師要落實好對學生的教育和管理責任;體現在學校盡到安保責任，比如學校要配備必要的安保力量，有條件的要安裝視頻監控系統、報警裝置等;還體現在保證學校校舍、場地、教學生活設施等符合安全質量標準，校園工程建設、設計、施工、監理等單位要承擔質量終身責任等。

　　當然，校園安全不只是學校的責任，比如加強學校及周邊警務室建設就是公安機關的責任。要結合社會治安和校園安保新情況新特點，科學整合警力資源，構建信息化、智能化、精準化的校園警務模式，強化重點巡防機制、校園警務室建設、周邊秩序整治和風險預警防范，著力打造校園周邊安全“示范區”。

　　顯然，捍衛校園安全必須防治結合，既要對各類侵害師生人身財產安全的違法犯罪“零容忍”，堅持露頭就打、重拳出擊、依法嚴懲，對現行犯罪要快速反應、果斷處置，更要利用發達的現代科技，盡可能地拆除針對校園的暴力引線，盡可能地提高安保人員的預警能力，簡而言之，人防、物防、技防都不能少，也不能弱。對涉校案件“優先受理、優先出警、優先立案、優先偵辦”，最大程度增加震懾作用。

　　更應該看到，維護好校園安全，要把責任落實到每個崗位、每個環節，關鍵是怎么落實?如果不細化職責分工和工作要求，如果沒有具體的問責機制，落實就是落而不實，甚至懸而不落。為此，就要加大監督力度，狠抓考核問責整改。具體來說，切實用好隱患排查這個“掃雷器”、監督檢查這盞“探照燈”、考核評價這根“指揮棒”，牢牢牽住責任落實這個“牛鼻子”，及時發現問題，發現真問題，真督查、嚴問責，傳導壓力，壓實責任。

　　安全穩定是干好一切工作的前提和基礎。安全第一、生命至上意識應嵌進每一位管理者心中，也要在每名學生心中生根。故此，有關學校和部門既要深入開展學校安全隱患排查，大力強化日常監管，把好門，管住人，切實維護好復學復課期間教育教學秩序和師生生命安全，也要通過制度設計提升學生的安全意識，讓學生在安全演練中提升自保技能。最重要的是，通過制度安排，讓校園真正成為最陽光、最安全的地方。