縱觀當下，中國家長的焦慮是一場持久戰、拉鋸戰，非一朝一夕可以改變。應運而生的在線教育為焦慮的家長們提供了更多可能，但教育形式不止于此，所謂的“成才之路”也有更多選擇。我們期盼，在中國的教育環境中，更多家長可以冷靜下來思考，如何讓自己的孩子更快樂、更有效地學習，找到彼此都更適合的方式，以更舒適的姿態，輕裝前行。

　　在線教育正以潤物細無聲的姿態蔓延，成為中國更多家庭教育的新選擇。正是這個時候前好未來教師選聘負責人趙弼黎、前好未來小學數學短期班教研負責人石浩婷、前未徠科技學堂創始人林迨鷗一起看準在線數學小班課能夠更好的讓孩子有效學習、輕裝前行，聯合成立了“學起來”品牌，針對10-14歲的小學同學，設計了1 v 18 的在線數學全能小班課，1V10的在線數學大師課。通過對孩子的天性診斷，從5大心格和5大氣格進行分析并了解孩子的天性，全能課將天性類型匹配同類的同學分入一個班級，尋找彼此更適合的學習方式進行教學、在大師班更大膽的將不同天性但又互補的同學分入同一班進行教學，采取共創課堂的新穎教學模式，全方位培養孩子的創造力、學習力和適應力。

　　學起來網校CEO 趙弼黎

　　課程于2019年12月推上市場迎接用戶的考驗，時至今日從1.0版本的20個學員，發展至今已經有5000+學員分別參與了數學全能班及大師班的學習過程，綜合續費率更是達到了92.3，其中大師課的100續費率更是讓兩位教師出身的創始人倍感責任重大，更是喚起了創業之初的感概---他們共同的目標就是“讓學習真正發生”，以終為始為了孩子們能夠有一個更好的教學土壤肩負著使命，礪劍再出發。

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