明天，2020年高考如約而至。

　　和往年相同，教育部未雨綢繆，高度重視，全力以赴保障高考順利進行，為高考考生保駕護航。面對疫情防控常態化等特殊形勢，教育部門會同國家教育統一考試工作部際聯席會議成員單位，強調以最高標準、最嚴舉措，嚴格做好高考防疫、考試安全、考生服務、招生錄取等各項工作，確保實現“平安高考”“陽光高考”“公平高考”。針對考前、考中、考后各環節，教育部會同國家衛生健康委指導各地結合實際，制定了高考組考防疫工作方案和實施辦法。

　　與往年不同的是，今年高考不僅報名人數為1071萬，比去年增加40萬，而且全國上下多了一絲披堅執銳、枕戈待旦的嚴肅氣氛。受新冠肺炎疫情影響，原本每年6月舉行的高考被推遲到7月。而當下全國疫情防控工作依然嚴峻，在維護高考秩序方面顯然需要投入巨大精力。以北京為例，在考前，全體考試工作人員都要進行核酸檢測;考試過程中，考生全程佩戴口罩，增設一名“副主考”負責疫情防控工作，各考場不使用中央空調。

　　還有一點不同的是，不少地方的高考考生一直處于線上備考狀態，即在網課中開啟高考沖刺。沒有了以往熟悉的學習環境和備考節奏，考生的考試狀態不得而知。因此，2020年高考對教育主管部門是一個重大挑戰，對于考生而言也是一次全新考驗。如果說往年的高考重在考查考生的教學計劃落實能力和自我情緒管理能力，那么今年的高考則是對考生自主學習、時間管理以及抗壓能力的全面考量。換而言之，能否贏得高考，取決于考生是否有良好的生活習慣、較好的心理調適以及堅定的理想信念。

　　站在個人發展的角度，高考的確是一場重要的考試，承載著無數家庭的殷殷期望，很大程度上決定著個人未來事業的起點。高考在即，固然需要全力以赴，嚴陣以待，但也不必過于緊張，如臨大敵，患得患失。社會各界在保障正常高考秩序的前提下，以平和的心態對待，多給予考生鼓勵，就是最好的支持;學校層面的出征儀式、家庭層面的燒香拜佛，坦率地說沒有實際意義，反倒容易傳遞緊張與焦慮等不良情緒。

　　對于考生而言，今年的高考盡管不同往年，但本質上依然不過是一次考試而已，畢竟之前接受過無數次大考小考，未來還要面臨各種考驗，沒必要在走進考場前思緒太多，戰戰兢兢。高考看似區別出人生的贏家與輸家，其實只是走向未來的又一個節點，因為高考關之后還有專業選擇關、就業關、婚姻關、為人父母關等，每一關都是一次歷練，人生的價值抑或樂趣即在于此。說到底，高考只是成長過程中的一個稍顯特別的儀式，它以考卷的形式給寒窗苦讀的年少時光畫上句號，再去開啟新的篇章。

　　從這種角度看，跳出高考看高考，從容心態進考場，才是正確的應考之道。還需注意的是，無論是備考、考試還是高考結束，都要有意識地去反思既往經歷的得與失，近半年來的內心變化，透過自己波動的情緒去捕捉或沉淀恒定的成長真理，慢慢吸收、消化，在未來路上努力踐行，如做好自主管理，學會獨立思考、獨立生活，堅定理想，全力以赴等。互聯時代給了我們更多的教育資源，但在無處不在的信息世界里，重要的不是掌握信息的多寡、一城一池的占有，而是有沒有終身學習的意識與自我迭代的能力，能否讓自己的大腦因創新而變得與眾不同。

　　在這個世界上，最受歡迎的從來不是只會做題、因循守舊、人云亦云的人，而是那種富有創意、信心堅定、自律自強的人。高考之后，如何獨立生活，如何規劃職業發展，如何讓夢想一點點變成現實，相對而言才是考生們需要認真解答的真正難題。高考與其說是一道分水嶺，不如說是另一個篇章的開啟——那是一個不再憑借分數高低來區別個人能力的世界，而是以綜合能力和為人處世方式來區分的世界，一個只要有想法有能力有恒心就會成事的世界。

　　星光不問趕路人，時光不負有心人。以高考為起點，將高考作為檢驗自主學習成色、自我管理能力的契機，哪怕沒有考出理想的成績也要積極奮進，堅定目標，未來依然能夠收獲精彩。愿每位考生保持專注，心態平和，正確看待疫情，最大限度克服疫情帶來的不利影響，把高考當作一場成人禮，在從容應考中完成蛻變，長大成人，成就最好的自己。