近年來,隨著家長對教學環(huán)境的愈發(fā)重視,諸多學校為了吸引生源,擴大辦學規(guī)模,選擇通過粉刷墻面、更換門窗、購置桌椅、鋪設(shè)地板等方式對教室進行裝修改造,從而營造出一個干凈明亮的教學環(huán)境。

　　然而,人們在教學環(huán)境改善的同時,也引發(fā)了裝修污染問題。眾所周知,學校是人口密集,且相對比較封閉的獨立空間。雖然大部分學校對裝修后的教室均進行過甲醛處理,但是新購入的桌椅設(shè)備、室內(nèi)涂料等裝修材料揮發(fā)出的甲醛等化學污染物在短時間內(nèi)并不能輕易消除,反而會持續(xù)很長一段時間。尤其在當下這樣的高溫天氣,污染物將會被大量釋放出來。若學生長期處于如此惡劣的環(huán)境下,則會出現(xiàn)頭暈、惡心、無力等癥狀,不僅影響學習效率,嚴重者還會對身體造成永久損害,引發(fā)細胞癌變。

　　教室裝修污染引發(fā)危害的事例更是屢見不鮮。2015年9月24日晚,上海崇明縣裕安小學安通路小區(qū)部分學生陸續(xù)出現(xiàn)惡心嘔吐、皮疹、呼吸道不適甚至鼻孔流血等癥狀。初步認定是教室內(nèi)裝書包的櫥柜導致教室內(nèi)甲醛、氨超標3倍,造成38名有各種輕微癥狀的小學生入院治療。滄州市孟村育才小學的多名學生也因搬進了新建的教學樓同時出現(xiàn)了咳嗽、打噴嚏、眼睛發(fā)澀流淚、嗓子發(fā)干發(fā)癢等癥狀,體質(zhì)敏感的孩子還出現(xiàn)了臉部、頸部等裸露皮膚發(fā)癢,甚至惡心嘔吐等癥狀。

　　各地區(qū)發(fā)生的教室內(nèi)甲醛超標導致學生身體出現(xiàn)異常的事件,無一不在警醒著我們時刻關(guān)注并排除甲醛超標的隱患。學校教室內(nèi)空氣質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學生的身心健康。如何解決不耽誤學生正常上課,又使之處于相對安全的教學環(huán)境中呢?新風系統(tǒng),可能是目前的最佳選擇。

　　湖南美業(yè)人工智能新風系統(tǒng)是具備國家多項專利的新品類科技成果,基于仿生原理,完美模擬人體肺部的功能,以“三維空氣質(zhì)量理論”為基礎(chǔ),實現(xiàn)“潔凈度”、“新鮮度”、“滋養(yǎng)度”的提升。采用兩種不同原理的甲醛祛除方法,一種是通過吸附的方式,使用多功能微孔活性炭功能團將室內(nèi)空氣游離的甲醛捕捉;一種是通過排出的方式,將空氣中高濃度甲醛直接排出室外,在裝飾材料不斷散發(fā)甲醛的時候進行干預,抑制其發(fā)生率,實現(xiàn)動態(tài)優(yōu)化。

　　在教室內(nèi)安裝湖南美業(yè)人工智能新風系統(tǒng),能夠?qū)⑼饨缈諝獾慕^大多數(shù)PM2.5、甲醛、TVOC、花粉、病菌過濾后引入室內(nèi),并將室內(nèi)污濁空氣排出室外,時刻保持室內(nèi)空氣健康、含氧量充足,讓學生精力更充沛、大腦更靈活、學習更上一層樓!

　　校園新風是現(xiàn)代社會共識,未來新風系統(tǒng)將成為同桌椅一樣的教室標配,以此消除室內(nèi)污染這一安全隱患。而選擇湖南美業(yè)人工智能新風系統(tǒng),在為學生的成長和學習提供保障的同時,也將明顯提升學生和家長滿意度,提升學校在社會上的認可度和美譽度。

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