日前召開的全國研究生教育會議，深入學習貫徹習近平總書記關于研究生教育工作的重要指示精神，吹響了新一輪研究生教育改革發展號角。會議提出，加強導師隊伍建設，針對不同學位類型完善教育評價體系，嚴格質量管理、校風學風，引導研究生教育高質量發展。

　　目前，我國正處于由研究生教育大國向研究生教育強國奮進的關鍵節點，人才培養質量是研究生教育的生命線，深化研究生教育質量保障體系改革至關重要。改革開放尤其是黨的十八大以來，我國研究生教育確立了立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越的主線。近年來，《關于加強學位與研究生教育質量保證和監督體系建設的意見》《關于進一步規范和加強研究生培養管理的通知》等一系列文件的出臺，充分彰顯了國家和教育行政部門筑牢研究生教育質量保障體系的堅定決心。研究生教育質量保障體系是一個有機整體，各學位授予單位只有把思想政治教育貫穿于研究生教育全過程，嚴格規范考試招生程序，整治不良學風，加強導師隊伍建設，完善學位論文和學位授予管理等，才能全方位保障研究生教育質量穩步提升。

　　把好“入口關”是構建更加完善的研究生教育質量保障體系的基礎性工作。各招生單位只有認真履行主體責任，高度重視招考工作，層層壓實責任，將招生紀律貫穿命題、初試、復試、調劑、錄取等全流程，確保招考工作規范透明，才能把好“入口關”，做到擇優錄取，為國掄才。除國家專項計劃外，各招生單位不能限定生源范圍或設置任何歧視性條件，切實保障每一名考生的合法權益。

　　嚴抓全過程質量監控是構建更加完善的研究生教育質量保障體系的過程保障。抓好研究生入學教育，必須把學術道德、倫理、規范作為研究生培養的必修內容。各學位授予單位要遵循學科發展和人才培養規律，科學合理設計培養環節。要堅持質量關口前置，真正發揮資格考試、學術論文開題和中期考核等關鍵節點的考核篩選作用，完善考核組織流程，豐富考核形式，提高科學性、有效性。同時，要加強學位論文和學位授予管理，進一步細分壓實指導教師、答辯委員會等主體的責任，嚴格學位論文答辯管理，細化規范答辯流程，提高答辯質量。

　　打造一支師德高尚、學風嚴謹、能力超群、視野開闊、關愛學生的研究生導師隊伍是構建更加完善的研究生教育質量保障體系的人力保障。“學高為師，身正為范”，導師隊伍是研究生培養質量的關鍵要素。導師遴選和考核要將師德擺在突出重要位置，把學風嚴謹、研究能力突出、科研資源充足、實踐經驗豐富等作為重要指標。在“破五唯”的同時，還要實行導師預警和淘汰機制，對于那些無法為研究生的為學為人提供有效支撐的導師，要視情況限制、暫停乃至取消其招生資格。在指導研究生的過程中，導師要做到言傳身教，努力成為所倡導價值的體現者、所培養能力的展示者、所傳授知識的擁有者。

　　構建更加完善的研究生教育質量保障體系，要把研究作為衡量研究生素質的基本指標，培養具有研究和創新能力的高層次人才。研究生查閱文獻、確立選題、開展實驗、發表研究成果等過程正是其不斷學習、創造和成長的過程，要在科學研究過程中注重培養研究生群體的學術志趣、誠信和倫理規范，從而做到為學和為人的有機統一，實現立德樹人和科研育人的有機統一。對于極少數研究生的學術不端行為，要健全有效的處置機制，堅持“零容忍”態度，一旦發現堅決依法依規、從嚴處理，絕不姑息。

　　保障研究生教育質量是一項系統工程，教育行政部門要加強督導監管，對在招生、培養、學位授予等環節存在問題較多，師德師風、校風學風存在突出問題的學位授予單位，加大監管治理力度。只有教育行政部門、學位授予單位、導師隊伍等責任主體協同奮進，切實承擔起各自責任，才能守好研究生教育質量保障這條生命線，為黨和國家事業發展培養造就大批德才兼備的高層次人才。