據貴州廣播電視臺《百姓關注》欄目報道，2019年，首次參加高考的貴州畢節學生小陳成功考取北京大學護理系，獲得高中母校給予的10萬元獎勵。后來，小陳退學并回到高中母校復讀，母校承諾獎勵機制不變。2020年他再次通過國家專項政策被北大護理系錄取。小陳以為自己幫學校保住了“清北率”，于是聯系新學校并開始自己的第二次復讀，但他很快發現高中母校早前承諾的10萬元獎勵并未兌現……

　　如果不是第二次獎勵未能兌現引發媒體關注，這起“北大退學再次考上然后放棄就讀接著復讀”的鬧劇或許也不至公諸于世。初次進入北大，對就讀的護理系不適應、不喜歡，選擇退學復讀完全是小陳正當權利;可第二次考北大，明知只能是再次被護理系錄取，卻依然選擇報考，則或多或少顯得有些“動機不純”。小陳為了獲得學校承諾的獎金、幫母校保住“清北率”，借國家專項政策之利報考自己并不喜歡的北大護理系，爾后直接棄讀，一方面浪費了知名高校與國家專項政策一個寶貴的招生名額，造成了教育資源的浪費;另一方面也給外界留下了為錢復讀的不好印象，理應受到輿論譴責。但其顯然不是此類鬧劇的始作俑者，真正的幕后黑手是一些學校乃至地方政府部門用高額獎勵刺激學生復讀、盲目追求“清北率”的扭曲教育政績觀。在這種政績觀主導下，學校乃至當地教育部門追求的不是讓學生接受系統全面的教育，努力成長為對社會有用的人才，而是想方設法讓本校、本地區多出幾個名校學生，為此甚至不惜用高達十萬元乃至數十萬元的獎勵刺激、引誘高分考生選擇復讀，進而在宣傳、總結時好有“硬數據”說話，為其政績粉飾貼金。

　　高額獎勵刺激下的高分復讀行為，于考生的成長無益，對提升一校一地的教育教學水平也毫無幫助，最終只是滿足某些人扭曲教育政績觀的需要，因而必須對此類行為說“不”。中共中央、國務院近日印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》規定，不得通過任何形式以中高考成績為標準獎勵教師和學生，也給這類行為劃定了紅線。在某些扭曲的教育政績觀未徹底得到修正前，必須確保規定得到不折不扣落實，減少“北大退學再次考上然后放棄就讀接著復讀”之類鬧劇發生的同時，也為被破壞的教育生態的持續修復向好爭取更多時間與空間。

　　(作者系媒體評論員)