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高校媒體發展須從“相加”邁向“相融”

http://www.10keji.com2020年11月19日 14:04教育裝備網

  中辦、國辦前不久印發的《關于加快推進媒體深度融合發展的意見》指出,要推動傳統媒體和新興媒體在體制機制、政策措施、流程管理、人才技術等方面加快融合步伐。隨著5G時代來臨,移動互聯網成為大學生學習、工作、生活的新空間和獲取服務的新平臺。如何順應網絡化、信息化、數字化發展趨勢,推動傳統媒體和新興媒體融合發展,做大做強校園主流輿論,成為鞏固高校宣傳思想文化陣地的一項緊迫課題。

  當前,面對媒體格局和輿論生態的深刻變化,高校傳統媒體的輿論引導能力確實面臨嚴峻的挑戰。高校宣傳部門要增強為什么融的緊迫感,自覺提高政治站位,搶占校園輿論制高點,始終堅持導向為魂,以確保校園輿論的正確政治方向、輿論導向和價值取向。

  如何推進高校媒體深度融合發展,相“加”容易相“融”難。當前,高校報網臺微端等產品矩陣大都形成,但創新運用視頻、聲音、動畫等多種表達方式,立體化呈現校園信息內容,使其產生聚合共振效應,仍要尋求融媒體建設與師生發展需求的交匯點。

  融合不是目的,滿足需求才是根本。不以師生為中心的媒體融合發展很難走遠。高校要把“師生在哪里,我們就到哪里;師生需要什么,我們就提供什么樣的服務”作為理念,把“吸引師生、發展師生、集聚師生”作為抓手,將其貫穿媒體融合發展的全過程。

  為此,在推動媒體融合方式上,高校可以創新“新聞+校務+服務”模式。比如新聞資訊傳播,高校要統籌黨政要聞、校園動態、教學信息、校園建設等內容生產與分發,以原創、精品、深度、本土為出發點,以提高綜合服務能力為落腳點,講好校園生動故事、塑造學校形象品牌。

  誠然,加強媒體融合為高校宣傳工作改革創新提供了新機遇,但是如何在媒體融合中共享、在媒體平臺上共建,真正合而為一,“融”出一片新天地,亟須探索從“相加”邁向“相融”的新路徑。

  思想是行動的先導。高校在媒體融合過程中要樹立“大宣傳理念”,努力構建“網上網下一體、內宣外宣聯動”的校園主流輿論格局。為此,需要以全媒體思路辦媒體、抓融合、促發展,實現新媒體陣地全面發展。同時,高校還需強化互聯網思維。當前智能手機已經成為大學生標配,這就要求高校必須把移動端作為主戰場,努力打造載體多樣、渠道多元的校園移動傳播矩陣,使主流思想輿論能夠“飛入尋常百姓家”。

  推進高校媒體融合向縱深發展,健全體制機制尤其關鍵。一方面,高校要構建覆蓋面廣、信息量大、互動性強的協同傳播體系,在報道理念、內容生產、傳播形態等方面實現差異化突破,不斷提高校園輿論的影響力。另一方面,高校要高位謀劃,健全內宣外宣傳播融合、策采編發流程融合、采編人員技能融合運行機制,按照一體策劃、一次采集、多種生成、多元傳播報道模式,努力讓校園融媒報道活起來、亮起來。

  推進高校媒體融合向縱深發展,最終的核心還在于“人”。高校要制定相應政策措施,著力加強“人”的融合,既可以與校外技術人員形成不求“為我所有”但求“為我所用”聯動機制,也可以嘗試與校內各單位形成“合伙人”協同機制。在宣傳隊伍建設上,尤其要加強掌握“十八般武藝”的“全能手”人才培養,努力打造一支善于運用移動端新技術、新應用和新平臺,能夠實現文字、圖片、視頻等全媒體采集能力的堅強隊伍。

  (作者系江蘇建筑職業技術學院黨委宣傳部部長)

(來源:《中國教育報》 )
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