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技能有多高,人生的舞臺就有多大

http://www.10keji.com2020年12月21日 10:14教育裝備網(wǎng)

  站在我國最高的職業(yè)技能競技舞臺上,數(shù)千名能工巧匠用汗水和智慧詮釋了“技能有多高,人生的舞臺就有多大”——首屆全國職業(yè)技能大賽落下帷幕,2557名選手在86個競賽項目中同臺競技、激烈比拼,最終1350人摘得獎牌。參賽選手向公眾展示了其精湛技藝,同時助推“三百六十行、行行出狀元”觀念深入人心。

  比賽期間,除了現(xiàn)場觀眾,還有1.7億人次“云上觀賽”,讓更多人走近“技能世界”,了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和價值,感受技能之美、勞動之美。臺上一分鐘,臺下十年功。選手們的比賽時長雖只有十多個小時,但他們在場下為精進(jìn)技能的艱苦付出,卻是長年累月、持之以恒。

  3天賽期雖短,但大賽意義深遠(yuǎn)。多年來,全國行業(yè)職業(yè)技能競賽一直開展得如火如荼,涵蓋領(lǐng)域廣、參賽人數(shù)多。而本次大賽是新中國成立以來,首次舉辦的賽事規(guī)格最高、競賽項目最多、參賽規(guī)模最大、技能水平最高的綜合性國家職業(yè)技能大賽。大賽廣泛覆蓋國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)大類,項目多、門類廣,既有電工、焊接、裝配鉗工、砌筑等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)項目,又有機(jī)電一體化、數(shù)控車、工業(yè)控制、飛機(jī)維修等先進(jìn)制造業(yè)項目;既有美容、美發(fā)、烘焙、餐廳服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)項目,又有機(jī)器人系統(tǒng)集成、移動機(jī)器人、增材制造等新興產(chǎn)業(yè)項目。

  可以說,這場前所未有的“技能全運(yùn)會”,填補(bǔ)了綜合性國家職業(yè)技能競賽的空白,成為全方位檢驗技能人才水平的練兵場,為各行各業(yè)的勞動者成長成才搭建了平臺。

  與此同時,我們必須認(rèn)識到,我國技能人才短缺尤其是高技能人才缺口較大,是一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),“上技校、學(xué)技能”依然是不少年輕人的無奈之舉,崇尚技能、比學(xué)技能的社會氛圍還不夠濃烈。

  加快建設(shè)一支宏大的知識型、技能型、創(chuàng)新型高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人大軍,為高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐,這一點(diǎn)已經(jīng)在全社會達(dá)成廣泛共識。正如“十四五”規(guī)劃建議提出,加強(qiáng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng),實(shí)施技能提升行動,壯大高技能人才隊伍。

  那么今天,我們需要什么樣的高技能人才?全國職業(yè)技能大賽對接國際、國內(nèi)最新最先進(jìn)的技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)。從這場技能含金量高的全國職業(yè)技能大賽,我們可以窺探未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)的方向。

  比如,近四成項目集中在戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、超過三成項目屬于先進(jìn)制造業(yè)的項目設(shè)置,預(yù)示了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的活力點(diǎn)和動力源,這也要求職業(yè)技能人才要逐步向“高、精、尖”的專業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型;軌道車輛、工業(yè)4.0、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新基建技術(shù)的涌現(xiàn),及其所昭示的數(shù)字化、智能化、個性化生產(chǎn),要求高技能人才具備復(fù)合技能,且能緊隨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要持續(xù)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝。

  比賽雖然畫上了句號,而技能人才的培養(yǎng)則任重道遠(yuǎn),它需要職業(yè)技術(shù)院校、企業(yè)和社會各方形成合力,加大對職業(yè)教育的投入,提高并落實(shí)技術(shù)工人的各項待遇,暢通技能人才的發(fā)展通道,增強(qiáng)其職業(yè)榮譽(yù)感和獲得感,引領(lǐng)和激勵更多人走技能成才、技能報國之路。期待借助全國職業(yè)技能大賽這一擂臺,讓更多人意識到技能人才的價值及其對國家發(fā)展的重要意義,知曉技術(shù)工人前景光明、未來可期。

  無疑,這樣一場對接企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的技能“超級大賽”,對我國技能人才隊伍建設(shè)具有風(fēng)向標(biāo)意義,它必將大大激發(fā)廣大勞動者參與技能培訓(xùn)、提高職業(yè)技能的意愿和熱情,同時,對于提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相適應(yīng)的技能人才隊伍、為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供充足的技能人才支撐,也將起到積極的推動作用。

  (原載《工人日報》,有刪節(jié))

(來源:《中國教育報》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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