“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親……”歌聲響起，青年學子漫步校園，訴說家國情。2021年將迎來中國共產黨成立100周年，教育部組織發起了“我和我的學校”網絡微視頻接力活動，讓全國大中小學校的學子們尋找、挖掘并講述自己與學校的故事。清華大學、上海交通大學、大連理工大學3所高校在網絡上率先發起微視頻接力“我和我的學校·追夢2035”，號召高校學子們通過網絡接力聯動，點贊祖國新時代，迎接建黨100周年。連日來，各地大中小學紛紛加入。從“毫厘跬步”到“萬里蒼穹”，學生們感受著祖國“十三五”期間的發展建設成就，同時暢想著“十四五”及2035年的美好藍圖。

　　站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，正確引導廣大青年學子全面學習掌握中國共產黨史、中國革命史、社會主義發展史和改革開放史，準確認識把握中國特色社會主義進入新時代的深刻內涵，鼓舞起面向“十四五”和2035未來遠景的信心，隨時準備接過全面建設現代化中國的接力棒，開啟奮斗的新征程，既是歷史賦予教育工作者的神圣職責，也是時代交給這一代青少年學生的光榮使命。

　　遺忘歷史，就意味著背叛。各級各類學校和教師，都必須尊重歷史的真實，都有責任創新愛國主義教育方式方法，帶領青年學子回首我們走過的路。“我和我的學校”網絡微視頻接力活動第一階段就比較好地體現了這一主旨。如：當我們在自己熟悉和熱愛的校園里徜徉，“唱支山歌給黨聽”;當我們探尋諸如錢學森、黃旭華等前輩的足跡，翻開塵封的歷史;當我們聆聽改革開放的鏗鏘豪邁故事，感受 “十三五”步伐;當我們展示抗疫斗爭中最美的逆行，感悟社會主義制度優越性……通過現代化的信息手段，立體三維地展現，橫向和縱向直觀對比，加深對我們黨艱辛奮斗歷史的理解，增進對我們國家輝煌發展成就的認同，從而增強自己作為中國人的榮譽感和自豪感，啟示大家珍惜來之不易的幸福生活。

　　“我和我的學校”網絡微視頻接力活動啟動以來，各地各校的響應度較高，教育效果較好，給了我們許多有益的啟示和可資借鑒的經驗，值得我們深入總結提煉。如何將活動持續健康有序向前推進，取得更好的教育實效?必須進一步精心謀劃，從實際出發，大膽創新，防止簡單化和同質化，使主題更為鮮明突出，形式和內容達到完美的統一。

　　不斷創新形式，更好體現迎接建黨100周年主題。精選活動內容，增加互動環節，如采取線上競答、舞臺劇等靈活多樣的形式，將中共黨史和黨的基礎知識教育內容融入活動中，做到潤物無聲，真正增強廣大青年學子對共產主義的信仰、對共產黨的信任和對中國特色社會主義的信心，使教育活動收到實效。

　　更加注重實際，充分挖掘不同地區學校的教育資源。因地制宜，因校施策，各展所長，將本地本校的紅色教育資源、科教特長資源等，精心梳理，精心包裝，做到完美呈現，以理服人，情景交融，實現教育性和可接受性的有機融合。

　　加強分類指導，充分調動不同年齡階段的學生參與。要廣泛宣傳發動，根據大中小學生的年齡特點和學識能力水平差異，確定不同的活動主題，如像報道的前期活動中，中小學生以“腳踏實地，未來有無限可能”為主題，引導這些含苞待放的花季少年，著眼當下，從現在做起，從小事做起。大學生則以“奮斗就是青春最美的模樣”主題，引導青年潛心向學、立志修身、勇于實踐、善于創新。

　　(作者系湖南城市學院人文學院黨委書記)