我們黨一直高度重視西藏工作，關注青年成長成才。2020年2月，習近平總書記給在首鋼醫院實習的西藏大學醫學院學生的重要回信中，明確提出“希望你們珍惜學習時光，練就過硬本領，畢業后到人民最需要的地方去，以仁心仁術造福人民特別是基層群眾”殷切期待。在中央第七次西藏工作座談會上，總書記對西藏教育提出明確要求，“把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處”，這為我們堅持“科教興藏”、做好西藏高校思政教育工作指明了方向，提供了根本遵循。

　　把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處，要加強教師隊伍建設。西藏在反分裂斗爭的特殊形勢下，加上百年未有之大變局，意識形態斗爭尖銳復雜，西藏高校培養“靠得住、用得上、留得下”人才的任務尤為重要。為此，西藏高校鑄牢青少年以愛我中華為核心的社會主義核心價值觀，為黨育人、為國育才，是固本之舉。面對新形勢新任務，西藏高校教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，成為教書育人的行家里手，是筑牢保家衛國銅墻鐵壁的基礎。

　　把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處，要主動占領課堂陣地。作為西藏高校，鑄魂育人是第一要務，首先要堅定社會主義辦學方向，牢牢占領課堂陣地，堅持課程思政化和思政課程化。厚植社會主義核心價值觀，思政課教師尤其要充分發揮思政課堂教學的主渠道作用，大力推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦;專業課教師要立足各自專業，靈活切入思政教育。通過共同努力，確保馬克思主義、社會主義核心價值觀占領課堂主陣地，確保課堂成為唱響主旋律、弘揚正能量、傳播科學知識、塑造靈魂的神圣殿堂。

　　把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處，要主動占領網絡陣地。作為西藏高校，要主動出擊，牢牢掌握網上輿論主導權;必須大力加強校園網絡文化建設，持之以恒加強社會主義核心價值觀教育、反分裂斗爭教育、民族團結教育和“老西藏精神”“兩路精神”“種子精神”等主題教育，通過推進教師博客、班級微博等平臺，做到學生在哪里，網絡就覆蓋到哪里，積極開展正面宣傳和引導，用健康積極的主流意識形態引領網絡文化，不斷擴大網絡時代思想政治工作的覆蓋面和影響力，充分凸顯網絡在人才培養方面的引導和激勵作用，彰顯育人功能。

　　把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處，要主動占領校園文化活動陣地，必須大力加強校園文化建設，營造積極向上的校園文化氛圍。通過舉辦主題黨團日活動，開展中華經典誦讀、“民族團結一幫一”等主題活動，促進各民族師生交往交流交融，將“德”的培養貫穿于“智體美勞”全過程，貫穿于社會實踐、創新創業、社團建設和志愿服務等生動的第二課堂中，在潤物細無聲中厚植青少年愛國主義情懷。

　　(作者系西藏大學教育學院書記)