黨的十九屆五中全會是里程碑，是我國全面建成小康社會、開啟社會主義現代化國家新征程的重要路標;黨的十九屆五中全會是指南針，為今后一個時期我國發展的指導方針、目標任務、戰略舉措指明了方向;黨的十九屆五中全會是發令槍，極大鼓舞了全黨全國人民繼續抓住、用好重要戰略機遇期，為全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步;黨的十九屆五中全會是定海錨，各族人民將團結一心、眾志成城，戰勝各種艱難險阻，確保中國特色社會主義航船繼續乘風破浪、堅毅前行。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。黨的十九屆五中全會充分體現了黨中央謀劃未來的遠見卓識和繼往開來的歷史擔當。在這一特殊的歷史時期，兩個百年交替、兩個大局并舉，教育出版工作者要準確識變、科學應變、主動求變，補齊短板、繼承創新、融合發展，為構建高質量教育體系、落實教育強國戰略作出新的貢獻。

　　不忘初心，牢記立德樹人總使命。出版是繁榮發展文化事業、提高國家文化軟實力的有效途徑，是滿足人民文化需求、增強人民精神力量的重要載體。教育出版尤其是基礎教育出版，是最重要的意識形態陣地，關系著“人生第一粒扣子”能不能扣對，關系著國家的長治久安和民族的生死存亡。教育是國之大計、黨之大計，立德樹人是教育的根本任務。“十四五”時期，教育出版工作者仍要時刻牢記立德樹人這一歷史使命，堅持正確的政治方向、出版導向、價值取向，進一步加強內容建設，不斷提升出版品質。

　　堅持創新，落實為國育才大工程。黨的十九屆五中全會提出，“堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐”。我國要在科技創新方面走在世界前列，必須在創新實踐中發現人才、在創新活動中培育人才、在創新事業中凝聚人才，必須大力培養造就規模宏大、結構合理、素質優良的創新型科技人才。這一切都離不開高質量的教育，離不開優質教育出版資源的供給。教育出版工作者要堅持以人民為中心，守正創新、開拓創新，加大原創出版力度、加快出版融合步伐，積極發展數字出版、網絡出版等新型出版業態，不斷推進內容生產供給側結構性改革，始終保持內容定力，擴大優質內容產能，創新內容表現形式，提升內容傳播效果，完善內容服務質量，為創新型人才的培養蓄能開源。

　　滋蘭樹蕙，開創教育出版新局面。黨的十九屆五中全會提出，要“不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進人的全面發展和社會全面進步”。教育質量和教育公平關乎億萬尋常百姓的幸福感，辦好人民滿意的教育永遠是我們不懈的追求。“十三五”期間，我國教育出版事業突飛猛進，但還存在融合發展不夠充分、質量保障體系不夠完善等問題，需要在全面深化教育出版領域綜合改革進程中加以解決。“十四五”期間，教育出版工作者要樹立“全局是目標、變局是環境、格局是戰略、布局是配置、破局是動力”的新理念，深入研究教育出版與課程建設、育人機制等方面的關系，堅持問題導向，堅持系統觀念，統籌推進新時期教育的高質量發展。

　　(作者系人民教育出版社漢語編輯室主任)