畢業季來臨，高校的畢業典禮紛紛“出圈”。內蒙古工業大學的畢業典禮走紅，則是因為學校邀請了廚師、保安、校醫、圖書管理員等為優秀畢業生頒發畢業證書。這些后勤人員走上紅地毯，見證學生的人生重要時刻。

　　“他們(畢業生)跟我們都挺有感情的，有些孩子像自己的孩子一樣。能在畢業典禮上親手為他們頒發榮譽證書，然后親口跟他們告別，我感覺挺驕傲又挺感動的。”一位出席畢業典禮的后勤人員言語間難掩不舍與感動交織的復雜情感。

　　讓后勤人員走上紅毯，出席畢業典禮，是高校為畢業生們上的最后一堂人文教育課，也是在把“全員育人”理念真正落到實踐中。育人先育德，立德乃樹人之根本。在學生遠離家鄉、親友的大學生活時光里，陪伴著學生、為學生服務、見證一屆又一屆學生入校到畢業的人，除了老師，還有許許多多的后勤人員。學生們能順利完成學業，并留下校園里學習生活的美好回憶，離不開教師的培養，也離不開后勤人員默默的辛勤付出。畢業生離校之際，感恩母校、恩師的同時，同樣也不應忘了他們。

　　邀請后勤人員參加畢業典禮有很多意義。一是喚起畢業生們對校園生活的點滴回憶，激發他們心底的感激之情，在學生心中培育感恩之心;二是引導學生樹立正確的職業觀——無論身在什么職業崗位，只要為社會作出貢獻，為他人帶來幫助，都是值得尊重和認可的。一顆懂得感恩的心和良好的職業觀對即將步入社會的畢業生而言意義重大。畢業典禮本就是每一位畢業生寶貴的人生經歷，這最后一課對畢業生們的教育意義自然非同凡響。

　　在貫徹“全員育人”理念的同時，校方也是在給予高校后勤部門正面的反饋。出席畢業典禮的后勤人員紛紛表示感到自豪而又感動，相信不僅僅是因為有機會見證這樣的莊嚴時刻，還因為這是校方對后勤人員工作付出的認可。這種認可的激勵效果甚至能超過其他物質形式上的獎勵。與此同時，這也能讓后勤人員意識到，他們不僅僅是簡單的學生安保、食宿方面的服務者，還是教育者，這能夠促使他們改變過去被動完成崗位工作的思維模式，關注和服務學生的全面發展。他們得到了社會認可，實現了個人價值，將激勵他們繼續干好本職工作，更好服務學生成長，形成良性循環。

　　無論從對畢業生的教育意義來看，還是從后勤人員角度出發，這樣一場別開生面的畢業典禮都體現了高校的人文關懷。一所有溫度的學校，才能將各方力量凝聚成一股持久的、強大的育人合力，自然而然地提升學校的辦學水平和育人質量。

　　(作者系武漢大學經濟與管理學院2020級本科生)