近日，社會各界掀起向“七一勛章”獲得者學(xué)習(xí)的熱潮。習(xí)近平總書記指出，“七一勛章”獲得者都來自人民、植根人民，是立足本職、默默奉獻的平凡英雄。

　　從一心為公、為百姓造福的“草鞋書記”周永開，到一心撲在治沙造林事業(yè)、與荒沙堿灘不屈抗?fàn)?0多年的石光銀;從解放軍登岸的渡江英雄馬毛姐，到突破種種阻力毅然回到祖國、為“兩彈一星”工程及航天重大工程建設(shè)作出卓越貢獻的陸元九……29名“七一勛章”獲得者來自全國各行各業(yè)，他們是9500多萬黨員的杰出代表，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的鮮明特質(zhì)，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，彰顯了以人民為中心的根本立場，凸顯了中國共產(chǎn)黨百年歷史的價值取向和精神氣質(zhì)。

　　“七一勛章”獲得者始終在其所從事的行業(yè)中堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公。張桂梅扎根邊疆教育一線40年，用愛心和智慧點亮了鄉(xiāng)村女孩的人生夢想。陳紅軍以生命捍衛(wèi)國家主權(quán)，保衛(wèi)國土安全。還有把生命奉獻給脫貧攻堅的黃文秀，致力于解決社區(qū)居民的操心事煩心事揪心事的王蘭花，焊接領(lǐng)域領(lǐng)軍人艾愛國，推動中非友好事業(yè)的劉貴今，等等。他們的事跡可學(xué)可做，他們的精神可追可及。每個行業(yè)、每個人都可以從“七一勛章”獲得者身上尋找到前進的不竭動力，汲取巨大的精神力量。

　　英雄偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。“七一勛章”獲得者是時代的引領(lǐng)者，亦是平凡的人民英雄。他們身上展現(xiàn)了新時代的英雄品格、英雄風(fēng)范。作為教育工作者，我們在向“七一勛章”獲得者致敬的同時，不僅要學(xué)習(xí)他們身上體現(xiàn)的共產(chǎn)黨人的政治本色和道德風(fēng)范，不忘初心和使命，守好一段渠、種好責(zé)任田，引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子，還要以他們?yōu)榘駱樱瑘允亓⒌聵淙说某跣模瑩?dān)當(dāng)為黨育人、為國育才的使命。

　　青少年群體的價值取向決定著未來整個社會的價值取向，決定著中華民族的長久競爭力，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)是否后繼有人。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)乎未來。教育是民族振興和社會進步的基石。在建黨100周年的節(jié)點和中華民族日益接近實現(xiàn)偉大復(fù)興目標(biāo)的關(guān)鍵時期，教育工作者不僅要理直氣壯地講政治，引導(dǎo)廣大青少年下定聽黨話跟黨走的決心，樹立信仰共產(chǎn)主義的恒心，堅定走中國特色社會主義的信心，而且要堅守“大道吾往”的方向，牢記社會主義的辦學(xué)方向。廣大教師要錘煉“大德無形”的境界，涵養(yǎng)師德師風(fēng)，潛心立德樹人;樹立“大學(xué)無涯”的追求，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng);胸懷“大愛無疆”的仁心，關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生成長的引路人。

　　向“七一勛章”獲得者學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)他們胸懷理想、腳踏實地，不忘初心、砥礪前行;就是學(xué)習(xí)他們擁有一顆平凡而偉大的心;就是學(xué)習(xí)他們擼起袖子加油干，將每一項平凡工作做好。只要我們堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁，每個人都能在中華民族復(fù)興的偉業(yè)中為黨和人民建功立業(yè)。

　　(作者系隴東學(xué)院副教授、歷史學(xué)博士)