據(jù)新華網(wǎng)報道，9月15日，2021年北京高校新生引航工程啟動儀式暨北京市“永遠跟黨走”百姓宣講活動北京高校專場在北京林業(yè)大學(xué)舉行。為做好2021級新生教育，北京市委教育工委印發(fā)了《關(guān)于組織開展2021年北京高校新生引航工程的通知》，就加強新生黨史學(xué)習(xí)教育，深化理想信念教育、價值觀念引領(lǐng)、學(xué)習(xí)生活幫扶、文明安全教育“四位一體”新生教育模式等12項內(nèi)容作了具體部署。

　　很長一段時間以來，新生教育并未得到高度重視，缺乏有針對性的設(shè)計，教育內(nèi)容常常大而化之，教育活動趨于同質(zhì)化、流程化、形式化，新生的參與積極性不高，沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。新生教育缺乏系統(tǒng)設(shè)計，帶來的直接結(jié)果就是新生入校之后，很快面對繁忙的學(xué)業(yè)，在忙亂中被動自我調(diào)整。個別大學(xué)生因為規(guī)劃意識不強、調(diào)整能力不足，變得難以適應(yīng)，轉(zhuǎn)而陷入消極逃避的狀態(tài)，辜負了寶貴的大學(xué)時光。

　　客觀來看，我國高中和大學(xué)在教育管理與教學(xué)方式上差別比較大，適應(yīng)大學(xué)生活的確是一個相對長期的過程，如需要慢慢了解大學(xué)場館、選課上課、社團活動等情況，同時也需要提高人際交往、自我管理能力，以及打開視野與格局，及早明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這方面，國外一些高校做得相對成體系，如哈佛大學(xué)拿出一個月時間教新生“如何上大學(xué)”，設(shè)計了完整的新生適應(yīng)性訓(xùn)練課程體系，內(nèi)容包括如何聽課、如何提問、如何參與教學(xué)實踐和社會實踐、如何管理時間、如何進行團隊合作等。

　　新生教育是讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，也是高校思政教育的起點，具有重要的現(xiàn)實意義，不僅有助于大學(xué)生順利開啟新的生活方式，也起到明確方向、洗禮身心的作用。對于高校而言，要認識到新生教育不只是讓新生了解校規(guī)校紀，了解學(xué)校的歷史文化、師資組成和教學(xué)特點，還是幫助學(xué)生度過有價值有收獲的大學(xué)生活的重要開端。高校有必要基于大數(shù)據(jù)進行調(diào)研，了解大學(xué)新生最需要哪些幫助、最渴望怎樣的教育形式，設(shè)計滿足學(xué)生發(fā)展需要的教育活動。同時，也要關(guān)注學(xué)生實際需求和時代風(fēng)向，將新生教育課程化，全面納入思政課程體系，與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，使他們不僅找到求學(xué)的門道，也獲得求學(xué)的動力。客觀來看，北京高校新生引航工程就是非常及時、非常有意義的做法。該工程組織新生到紅色博物館、基地等學(xué)習(xí)實踐，開展“我與社會主義核心價值觀”主題班會、“青春與價值對話”系列活動等，有助于新生明確個人與國家、當(dāng)下與未來、求學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，及早埋下刻苦求學(xué)、砥礪奮進、報效祖國的種子。

　　各地高校可以結(jié)合本地本校實際，開拓創(chuàng)新新生教育工作思路和實踐方法，為其注入鮮活的思政教育內(nèi)容，在特色活動中提升大學(xué)生的“精神高度”，激勵他們厚植“強國有我”的家國情懷、練就“強國有我”的過硬本領(lǐng)、勇?lián)皬妵形摇钡臍v史使命，書寫“強國一代”的精彩時代華章。而為了達到理想的教育效果，還要注重發(fā)揮榜樣的力量，如北京高校新生引航工程就邀請香山革命紀念館宣教員孟超、中國自由式滑雪首位世界冠軍郭丹丹等8位宣講人講述自己的親身經(jīng)歷和奮斗故事，給大學(xué)生不小的心靈震撼。各地高校也完全可以借助當(dāng)?shù)氐膭趧幽７痘蚓窨５龋只驅(qū)⒓t色教育融入新生教育之中，將理論與實踐、課堂與基地、講授與體驗相融合，讓大學(xué)生親身體驗建黨精神的精髓。

　　科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計新生教育，背后是注重對大學(xué)生的價值觀念引領(lǐng)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息，把自己的人生追求同國家發(fā)展進步、人民偉大實踐緊密結(jié)合起來。做好了新生教育，更多的大學(xué)生無疑會擁有精彩的未來，并為中華民族偉大復(fù)興貢獻更多智慧和力量。

　　(作者系渤海大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教師)