習近平總書記在中央人才工作會議上發表重要講話，強調要堅持黨管人才，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施新時代人才強國戰略，全方位培養、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創新高地，為2035年基本實現社會主義現代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會主義現代化強國打好人才基礎。

　　我國擁有世界上規模最大的高等教育體系，為走好人才自主培養之路，高校特別是“雙一流”大學需要發揮人才培養的主力軍作用，為國家和社會培養出一大批高水平復合型科技人才。隨著科研投入的日趨加大，目前我國高校雖然在論文數、專利數方面都得到了快速發展，但仍然缺乏能在重要基礎研究理論和重大技術突破方面挑大梁、擔大任的世界級學者和領軍人物。進一步完善高校科技人才培養體系，做好人才培養這篇“大文章”，才能更好實現高等教育高質量發展。

　　發揮“官產學”合力，完善高校人才培養管理機制。在高校人才培養管理機制上，應深化政府、企業、高校通力合作的“官產學”模式，通過集結政策制定者、有經營成就的企業家以及有學術造詣的專家學者，成立高校人才培養校際聯席會議，并使聯席會議的工作機制常態化，從而更好聚焦人才培養中的重大問題，加強集體決策，形成管理合力。政策制定者的加入可以確保政策上傳下達的暢通性，同時隨時為高校人才培養中出現的問題“把脈”，并盡可能從經費上為人才培養提供更多的支持和保障。要重視企業在高校科技人才培養上的智力支撐作用，積極集結有經營成就的企業家，明確企業技術發展中的痛點、難點，為高校培養人才提供方向。“官產學”的人才管理機制既可保證人才政策的覆蓋性，同時也有利于保證政策落到實處，在最大層面上實現對科技人才管理統籌的協調安排，從而破解資源碎片化的頑疾。

　　做好人才培養頂層設計，制定明確的人才戰略目標。在高校人才培養體系上應注重頂層設計，根據世界教育的發展導向、國內戰略性新興產業發展和民生急需以及高校的優勢，提前布局相關學科領域，將領軍人才的培養目標按研究領域明確寫入人才培養戰略計劃，為我國高等教育的發展奠定人才基礎，同時推動新時代人才強國戰略的實施。高校要主動應對新一輪科技革命與產業變革背景下的產業轉型升級和新舊動能轉換，主動適應以新技術、新產業、新業態和新模式為特征的新經濟變化，以培養規模宏大的青年科技人才隊伍為目標，把培育國家戰略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，尤其要注重培養大批卓越的年輕工程師，把努力培養具有敬業奉獻精神、突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍納入高校人才培養的戰略目標。

　　打造專業化科技人才梯隊，由點帶面推動高校整體發展。對于我國的高校管理體系而言，培養高素質專業化優秀科技人才隊伍至關重要。而培養優秀科技人才也需要依賴于具有“火眼金睛”的高素質專業化高校管理人員。因此，為了打造和建設專業化的科技人才梯隊，在了解社會需求的基礎上可以錄用有工作經驗，尤其是在大學、企業和科研機構有從事研發經驗的專業化人才，以提高復合型人才的應用水平。同時應加大高校管理部門與兄弟院校、企業、海外同行之間的人才經驗交流，并在高校內部建立完善的人才培訓機制，從而做到以點帶面推動高校整體的高質量發展。

　　針對優秀人才實施一站式服務管理，解決科研項目的難點和痛點。在高校科技人才培養體系中，應重視培養重點科技領域中具有潛力的學者并優化科研服務管理模式。在加大對目標學者或首席專家的經費投入之外，可通過采取全程一站式服務模式，為優秀的科技人才提供學術研究平臺和科研環境。科研經費管理部門應該派遣專職管理人員定點對接重要科研人員和重點科研項目，實時把握研究的進展、難點和痛點，并采取切實措施協調解決項目推進中出現的問題，為科研人員提供制度保障，從而最大限度調動科技人才的科研積極性，切實推動高校的高質量發展。

　　(作者系中南財經政法大學副教授)