據媒體報道，有記者以家長身份咨詢某家社會情商培訓機構，了解到14課時的情商培養夏令營的價格將近8000元，平均一課時收費近600元。

　　毫無疑問，情商的培養有其必要性。家庭教育無法完全替代社會教育，想要讓孩子更好地提升自我、適應社會，主動接受情商培訓并無不可。但情商教育到底都包括哪些方面的內容，是否能夠單純依靠短期培訓收到效果，同樣值得家長們冷靜思考。

　　多數培訓班把情商高的概念理解為是對人情世故的了解、適應甚至妥協，對孩子情商的培養就是對他左右逢源、八面玲瓏能力的培養。這種狹隘的認識過分強調孩子的處事能力，把情商矮化為“套路”和“關系學”。

　　家長應該認識到，正確的自我意識，是提升情商的第一步。想要讓孩子未來能與社會和諧共處，首先應該培養他善良的道德品格和基本的規則意識，學會以健康的人格走入社會;學會正確認識和表達自身情感，適當排遣負面情緒;學會在不傷害自己、不影響別人、不破壞整體環境的規則基礎上，提升自信，獨立面對和解決困難。擁有了和自己相處的能力，才能擁有和他人及社會相處的能力。

　　此外，情商培養不能單純依賴社會培訓機構，家庭教育同樣不能缺席。眾所周知，家庭是孩子開始學習和成長的第一所“學校”，父母在家庭生活中情商的表現，尤其是對情緒的控制能力，是直接影響孩子情商養成的關鍵因素。比讓孩子接受情商培訓更重要的，是父母應該首先學會自我情緒管理，學會用正確的方式向孩子表達正面的情緒。同時，短期高頻的集中培訓或許能讓孩子對某些場景獲得模擬體驗，但生活中遇到的更多問題難以預設，孩子在每個年齡段遇到的問題又都有所不同，很多實際問題除了學習更需要實踐，模式化的培養在這方面顯然能力有限。因此，父母的悉心陪伴、和諧溝通才是日常化解孩子問題情緒的最佳打開方式，孩子的情商也只有在這種潛移默化中才能得到提升。

　　當然，諸如情商培訓班的資質有無、課程是否科學系統、如何對之加強管理也都是值得關注和亟待解決的問題。情商的培養伴隨著孩子的整個成長階段。只有家庭、學校和社會共同努力，做到情感上關心、人格上尊重、行為上規范，才能讓孩子擁有健康和諧的人生。

　　(作者系河北省唐山市開灤一中教師)