留著利落的短發(fā)，頭發(fā)已然花白，但精神氣卻不輸年輕人……72歲的同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)教授吳於人最近在短視頻平臺(tái)上火了。退休之后，她利用短視頻平臺(tái)，給大家科普物理常識(shí)、演示趣味物理實(shí)驗(yàn)。短短3年時(shí)間，她的抖音賬號(hào)“不刷題”就積累了100多萬(wàn)粉絲。

　　將科普工作搬到短視頻平臺(tái)上并非易事，將艱澀難懂的物理術(shù)語(yǔ)、原理講給物理專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備并不充足的觀眾乃至小朋友，需要大力氣寫(xiě)創(chuàng)意策劃腳本，構(gòu)思內(nèi)容表現(xiàn)方式。這不僅需要有扎實(shí)的物理知識(shí)儲(chǔ)備，還得有精練的語(yǔ)言表達(dá)和熟練的實(shí)驗(yàn)演示能力。而且一條幾分鐘的科普短視頻僅錄制時(shí)間可能就需要花費(fèi)三四個(gè)小時(shí)。

　　所幸的是，“吳姥姥”有著豐富的科普工作經(jīng)驗(yàn)，很快便摸索出了借助短視頻平臺(tái)開(kāi)展科普的方向。短視頻科普有許多過(guò)去科普形式所缺少的優(yōu)勢(shì)。比如，短視頻的時(shí)長(zhǎng)特點(diǎn)決定了觀看視頻的短短幾分鐘內(nèi)，觀眾的注意力是高度集中的，這無(wú)疑有利于觀眾對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、物理知識(shí)的理解。此外，短視頻搭配好精巧的剪輯和特效，可以提高觀賞性和趣味性，給觀眾留下深刻印象，有助于記憶。而這類(lèi)科普內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播，顯然也有利于改善短視頻平臺(tái)的內(nèi)容生態(tài)。

　　短視頻科普雖然費(fèi)功夫，但只要讓更多的人認(rèn)識(shí)到物理的魅力，領(lǐng)略到科學(xué)世界的無(wú)窮樂(lè)趣，一切努力都是值得的。“吳姥姥”在高校任教時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)物理并不感興趣，更不用說(shuō)熱愛(ài)和好奇。很多大學(xué)生也許擅長(zhǎng)做物理題，但并不真正熱愛(ài)物理，缺乏好奇心和探索欲，他們的眼睛里看不到光亮。

　　刷題式教育是行不通的，興趣是最好的老師。擁有濃厚的興趣和熱情，探究科學(xué)奧秘的道路才能真正走通。通過(guò)貼近生活的實(shí)驗(yàn)演示和富有趣味性的科普方式，盡早地發(fā)掘孩子們對(duì)科學(xué)的興趣和熱情，是吳教授堅(jiān)持科普的初衷。也正因?yàn)榇耍瑓墙淌趯⑺亩桃曨l科普賬號(hào)取名為“不刷題”。這是她一貫倡導(dǎo)的理念：不刷題也能學(xué)好物理，探究迷人的物理之惑，享受科學(xué)思維的快樂(lè)。

　　吳教授在向公眾開(kāi)展科普、引導(dǎo)觀眾真正愛(ài)上物理的同時(shí)，也努力傳遞著正確的教育理念。對(duì)于科普事業(yè)以及教育事業(yè)，激發(fā)好奇心和求知欲才是最優(yōu)解，教育者永遠(yuǎn)要做點(diǎn)燃那把火的人，而不只是填滿容器。

　　(作者系武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2020級(jí)本科生)