在經濟全球化時代，培養具有全球勝任力的創新型、復合型時代新人，已經成為社會發展的必然趨勢和迫切需求。近年來，桂林旅游學院著力打造與旅游新業態等相匹配的專業體系，構建了“一軸兩翼三能力四融通”應用型人才培養模式，始終堅持“根植行業，立足桂林，服務廣西，面向全國，輻射東盟”的定位，積極深化中外合作辦學，培育具有全球勝任力的國際型旅游人才，更好地服務國家與地區經濟社會發展。
　　
　　做好頂層設計
　　
　　重構人才培養方案
　　
　　學院始終堅持對外開放辦學，有效拓展國際教育資源，重新設計人才培養方案，培養具有全球勝任力的旅游人才。學院立足自身的辦學定位和育人特色，注重國際化人才培養，深刻認識到人才培養方案修訂的重要價值，系統推進國際合作辦學，引入國際前沿課程標準，主動探索全英文課程、跨國聯合培養等新型育人模式，不斷提升學生的跨文化交際能力和全球勝任力。加強統籌規劃，健全機制體制保障。學院加大中外合作辦學力度，制定中外合作辦學項目管理辦法，堅持“統一領導，兩級管理”原則，實施統籌規劃和宏觀指導，與相應層次和類別的國外教育機構共同制定和實施教育教學計劃，引進國外優質教育資源，學習借鑒國外辦學經驗，立足自身定位，優化調整學科專業布局，深入推進教育教學改革。此外，學院以高質量黨建引領高質量發展，確保中外合作辦學始終堅持正確的政治方向；定期舉辦中外合作專家咨詢及交流會，及時傳播中外合作辦學的新政策和前沿動態，為高質量推進中外合作辦學奠定基礎。
　　
　　打造中外合作辦學示范
　　
　　建立大平臺
　　
　　學院致力于打造多層次、立體化中外合作辦學體系，不斷拓寬國際化旅游人才培養途徑，推動中外合作辦學項目提質增效。加強平臺機構建設，打造旅游教育國際社區。學院成立國際教育交流學院，設置國際交流合作處，全權負責中外合作辦學、校際交流、海外教育、海外校區建設、留學生教育等各項工作，提升學院的國際化辦學影響力。持續深化中外合作辦學，成績顯著。學院與EHL酒店管理商學院（原瑞士洛桑酒店管理學院）開展酒店管理本科專業合作辦學，獲批非獨立法人中外合作辦學機構——桂林旅游學院威斯康星國際學院，先后與多國高校開展校際交流合作辦學項目；與馬來西亞理科大學開展海外碩士聯合培養項目；2024年起開始與英國坎布里亞大學、法國格勒諾布爾-阿爾卑斯大學、吉爾吉斯斯坦比什凱克國立大學等學校建立協同合作關系。學院的國際合作形式多樣化、合作領域多元化，辦學聲譽及影響力獲得了較大提升。
　　
　　多措并舉
　　
　　深化東盟教育合作
　　
　　學院是中國—東盟旅游人才教育培訓基地、中國—東盟旅游教育聯盟發起院校。聯盟聚焦旅游教育，在合作辦學、校企合作、智庫共建以及服務地方產業轉型升級等方面作出貢獻。建立教育基地，深化合作交流。學院依托自身優勢，組織承辦“亞開行東盟旅游高端人才培訓班”和東盟旅游從業人員培訓班，促使學院與東盟國家的合作形式更加多元。深耕科研，著眼提高科研創新能力，產出高水平科研成果，反哺于人才培養與經濟社會發展。學院建立東盟旅游研究基地，圍繞東盟國家旅游業態展開研究，先后在國內外旅游研究核心期刊發表《旅游學刊》《Annals of Tourism Research》等優質論文，為東盟國家旅游產業的轉型升級提供智庫支撐。共建新基地，培育特色旅游人才。學院加快推進中國—文萊烹飪現代工匠學院、中國—東盟文化旅游技術創新學院建設工作，從機制體制建設、數字化平臺建設、實習實訓平臺建設等方面下功夫，緊扣專業建設的核心任務，穩步推進課程建設、團隊建設、教材建設等工作。豐富合作內容，形成更寬領域合作辦學局面。學院基于2025年“廣西旅游年”活動開展以及桂林世界級旅游城市建設邁上新征程的重要背景，組織開展“中國廣西—東盟跨境旅游學術交流活動”，圍繞跨境旅游、康養旅居等話題展開討論，助推學界與業界的深層次對話，讓學術研究與產業實踐深度融合。
　　
　　加強跨文化交流合作
　　
　　提升國際學生培養質量
　　
　　學院不斷擴大國際學生培養規模，加強中外學生合作交流，在潛移默化中推進跨文化交流合作，為國際學生創建良好的校園文化環境。以校園文化活動為載體，傳播中華優秀傳統文化。學院組織舉辦“筆墨傳情，共賞中國祝福”文化主題活動，讓國際學生在筆墨紙硯中領略中華優秀傳統文化的魅力，增強學生的文化體驗，推動中華優秀傳統文化的國際化傳播，強化其文化認同感和校園歸屬感；組織舉辦“艾在端午 舟連世界”國際師生文化體驗活動，感受中華傳統節日的深厚文化內涵，營造開放包容、多元和諧的校園氛圍。在社會實踐中了解國情社情，采用“文化+藝術”的形式講好鄉村振興的故事，組織國際學生赴桂林市資源縣官洞村感受鄉村振興成果，體驗當地的自然風貌，讓鄉村振興的故事得以廣泛傳播。此外，學院鼓勵學生到海外進修，在學習旅游專業知識技能的同時，讓中華優秀傳統文化走出國門，促使學生做好中華優秀傳統文化的傳播者。實施在線研學項目，鼓勵學生參與跨國在線研學項目。學院積極開辟海外教學陣地，在文萊成立“桂林旅游學院—文萊漢語旅游人才培訓中心”，拓寬學生的國際視野，開展國際夏令營項目，選派優秀學生到境外常態化學習交流，不斷增強學生的專業素養，提高學生的跨文化交流能力。
　　
　　此外，學院加強師資力量建設，引進國外優質教師資源，優化本校教師結構，發展壯大教師隊伍，用先進的教學理念和教育方法提升育人質量，加快推進學院國際化發展進程。提升外籍教師文化素養，建立外籍教師漢語培訓班，旨在提升其漢語學習與應用能力，以及跨文化交流能力；組織舉辦外籍教師素質拓展活動，推動中華優秀傳統文化的進一步傳播，加強中外教師交流，增強外籍教師的歸屬感，不斷完善外籍教師管理發展方案，促使外籍教師的專業素養、人文素養及漢語交際能力獲得全面提升，為推動中外合作辦學的縱深發展提供強有力的人才支撐。
　　
　　（陳邦瑜）