日前，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》。前者提出了推進教育現代化的八大基本理念，第一條就是“更加注重以德為先”;后者提出了推進教育現代化的十項重點任務，第一也同樣是實施新時代立德樹人工程。兩個文件都明晰地傳遞出“育人當以德為本”的理念。

　　古往今來，縱觀東西，無論是哪個國家、哪個民族，縱然存在著文化和制度的差異，但是，“育人當以德為本”是教育普遍共識。作為一個擁有五千年不間斷文明史的古國，中國很早就意識到了道德教育的重要性，提倡“君子懷德”“君子以果行育德”，把道德教育放在教育的首位。德國大哲學家康德也曾經斷言，人可以身體訓育極佳，心理訓育亦好，然而缺乏道德陶冶，依舊是壞人。

　　當前，中國特色社會主義進入新時代，要培養造就新一代社會主義建設者和接班人，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用就更加凸顯。“君子務本，本立而道生”，教育之本就應該落實在“德”上，要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，全面落實立德樹人根本任務，改進德育方式方法，大力弘揚社會主義核心價值觀，增強德育針對性實效性，讓踐行社會主義核心價值觀成為全社會的自覺，從而形成全社會重道德講文明的大環境。

　　而中華優秀傳統文化所蘊含的思維方式、價值觀念和行為準則等，不僅具有深刻的歷史性和傳承性，同時對當下的社會也有一定的現實意義。可以說，中華優秀傳統文化是德育的文化根基。

　　在此背景下，江蘇聯著實業股份有限公司提出以“優秀傳統文化走進校園”為指導思想的聞道國學e站解決方案，致力弘揚優秀傳統文化。

　　聞道國學e站解決方案面向學校中小學生、教師，堅持中小學生傳統文化需求導向，圍繞經典國學，為學生提供各類原創傳統文化知識及視頻資源。視頻每天更新，緊貼教學大綱，并高于大綱。除此之外，解決方案還針對國學內容開發相應的趣味國學游戲，使得中小學生的學習更為智能化，在游戲中檢測學生國學知識的掌握情況，能夠更好地做到查漏補缺，同時也淡化了學校教育的形式化，實現了傳統文化學習的互動性和趣味性。

　　在復雜的社會環境與多元化的思想影響下，不少學生的思想、心理及行為品質出現了一些不良的表現。因而，弘揚中華優秀傳統文化，遵循小學生認知規律，對傳統文化經典及精髓等進行系列整合，將德育融入教學中是非常必要的。