10月30日，北京市農村中小學教育質量提升工作現場會在昌平區百善學校召開。現場會以 “發揮聯盟優勢，整合教育資源，促進農村教育質量提升”為主題，全市各區教委負責同志及300余所農村校校長參加活動。

　　會上，昌平區教委做了題為“整合教育資源，促進農村教育質量提升”主題報告。近年來，昌平區教委落實黨和國家加強農村教育的總要求，以推動“農村教育質量提升”為重點，實施農村質量提質工程。通過頂層設計、統籌管理、政策保障，借助外部資源等舉措，推動城鄉義務教育一體化發展，涌現出一批農村優質教育品牌學校。百善學校等四校聯盟團隊，作了題為“志同道合聚心智，資源共享促發展”主題交流。四校聯盟本著“資源共享、取長補短、注重實效、共同發展”的思路，充分挖掘、整合各方資源，引領聯盟合作不斷融合發展，探索出了一種農村學校抱團取暖、共同發展、各具特色的辦學模式，聯合開展了形式多樣的教研、師資培訓、學生活動、課程建設，四所學校都取得了長足發展。

　　首都師范大學楊朝暉教授對此次活動做了點評，認為四校聯盟能夠努力探索適合學校、學生和地區特點的質量提升之路，在新的改革形勢下守本務實，形成了“時實”、“敬競”、“合和”的聯盟文化和各自的辦學特色，促進了幾所學校的快速發展，很好地契合了首都農村教育發展的總體定位和工作要求，是值得其他農村學校學習和借鑒的好經驗。

　　市教委基教一處負責同志作了大會總結。強調當前必須要更加重視北京市農村教育發展，努力為農村教育提供更多扶持和關注;各農村學校要因地制宜、因校制宜，探索發展路徑。要落實立德樹人根本任務;立足課堂教學改革，提高課堂教學實效;培養學生綜合素質，促進學生全面發展;加強教師隊伍建設，提高育人隊伍水平;重視家庭教育，形成家校共育合力。各區教委要整體謀劃，多措并舉推動農村教育質量提升，增強農村學生的實際獲得，實現農村教育優質發展。

　　與會人員還觀摩了四校聯盟的課堂教學和教研活動，觀看了聯盟校課程教育成果展欄及學生活動，參觀了校園文化環境。