據《中國教育報》報道，甘肅省蘭州市西固區聘請41名品行優良、業務過硬的衛生工作者擔任學校健康副校長，服務41所中小學，發揮專業特長，筑牢校園健康安全防線。

　　在當前較為特殊的教育情境下，西固區的做法不失為促進學生健康成長的“金點子”。近年來，各級各類學校落實法制副校長制度，為維護學校教育教學秩序、打造平安校園做出了積極貢獻。

　　聘任學校健康副校長是新時代學校發展的迫切需要。這次突如其來的新冠肺炎疫情讓各級各類學校經歷了一次前所未有的大考，積極應對公共衛生突發事件不僅是學校管理面臨的新課題、新挑戰，是一項長期而艱巨的任務，而且必須建立聯防聯控機制，才能有效化解學校面臨的各種風險。聘任健康副校長這一做法落點雖小，但充分體現了珍惜生命、健康為本的理念，而且為學校制定發展規劃、規范健康管理、開展心理健康教育等提供強有力的專業技術指導，醫校聯手共同打造良好的健康教育生態。

　　聘任健康副校長有助于建立醫校合作的長效機制。目前，營養早餐計劃在農村義務教育階段學校實現了全覆蓋，但由于絕大多數學校沒有校醫，鄉村留守兒童數量較多，食品衛生安全、營養食譜搭配、學生身體和心理健康、陽光體育運動、日常衛生習慣的培養等工作還存在技術短板和不足，學校面臨的健康風險點增多，校長壓力山大。從根本上破解這些健康難題，僅憑加強學校管理是遠遠不夠的。通過聘任健康副校長，建立教育和衛生部門的長效合作機制，打開醫療機構、學校、家庭之間的教育通道，拉長學校、家庭、社會的健康教育鏈，讓健康副校長從專業指導入手，在管理環節發力，能引導師生和家長樹立健康第一的理念，學習掌握健康保健知識，養成良好的健康習慣，增強自我保護意識，從而織牢織密健康教育網。

　　健康副校長的職責定位既是一名醫務工作者，又是一名學校管理者。為了確保健康副校長更好地行使職責，一方面，學校要主動加強和衛生部門的協調溝通，由衛生部門選派政治素質高、業務能力強、熱愛教育的醫務工作者擔任健康副校長，調整安排好本單位的工作，讓其有更多的時間和精力參與學校健康管理。另一方面，學校要讓健康副校長有為有位，積極創造工作條件，發揮其專業優勢，不斷拓展健康教育空間，把衛生健康、心理健康、運動健康和勞動教育緊密結合起來，開展多種形式的健康知識科普活動，轉變師生健康理念。健康副校長要常進學校門，勤管健康事，使學校健康教育有計劃、有載體、有措施、有效果，形成學校、家庭、社會共同關注學生健康的良好氛圍，努力當好學校師生健康的“保護神”。

　　(作者系甘肅省天水市教育局干部)