為進一步規范義務教育作業管理，全面整治社會反映突出的“手機留作業”“家長判作業”“學生作業負擔過重”等問題，日前，烏海市教育局下發通知，以“五個強化”規范全市義務教育作業管理，切實為中小學生課業減負，促進學生的健康成長和全面發展。

　　強化教育行政部門、義務教育學校對相關政策的執行力。市區教育行政部門要結合中共中央、國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和自治區黨委、政府《關于推進新時代基礎教育高質量發展的實施意見》等重要文件，建立起常態化督查抽查的長效機制，確保要求落地落實，要不斷提升對加強全市中小學作業管理工作的規范性、科學性、有效性的認識，多措并舉強化落實。

　　強化問題導向，精準科學施策。各義務教育學校要結合《烏海市中小學教學常規》，全面推動教學常規和教學環節有質量、高質量落實，確保做到“認認真真備教案、認認真真講課、認認真真判作業、認認真真善待學生”，各學校要于2020年12月底前按要求建立起有效的作業總量控制和作業檢查制度。

　　強化教師布置、批改作業的質量與效果。教師要關注學生差異，推動實施分層作業，開展彈性作業布置和作業幫扶輔導，積極拓展學生的學習空間，保障學生達到國家規定的學業質量標準。教師批改作業要做到“四必”：即有學必留、有留必改、有改必講、有錯必更;批改做到“三有”：即有批改日期、有實質性評語、有問題點撥。

　　強化家校共育實效性。從通知下發之日起各學校不得使用微信、QQ群布置作業，不得在群里發布學生排名、成績和作業情況，不得要求家長批改作業，不得要求家長下載并打印作業，不得要求學生互相批改作業，不得要求學生自己對照答案批改作業。科學引導家長不盲從，避免校內減負校外增負。

　　強化義務教育學校作業管理和監督制度。各級教育行政部門、市區教研部門和督導部門要把義務教育學校作業管理推動落實情況作為考評學校和教師業績的重要指標，定期開展學校作業質量和作業負擔的指導和督導，切實保障作業管理工作落地落實。