日前，浙江省教育廳發布高校課程思政建設實施方案，提出在所有高校、所有學科專業全面推進課程思政建設，五年內培育一批示范校、示范課程。

　　方案明確，要把專業課作為課程思政建設的重點，分類推進各學科專業的課程思政建設。進一步梳理各學科專業的價值引領元素，深度挖掘各類課程的育人元素，使專業課教師在課程思政建設工作中找到角色，干出特色。

　　方案提出，高校要將課程思政作為課程設置、教學大綱核準和教案評價的重要內容。重點建設或聯合建設一批公共基礎高水平課程，建設好一批具有浙江特色、校本品牌的系列核心通識高水平課程或課程群。加大一流本科課程和職業教育精品在線開放課程省級認定及國家級推薦評審標準的課程思政權重。在課堂教學上，鼓勵采用案例式、互動式、探究式教學，大力推進智慧教室建設，構建線上線下相結合的教學模式。還可以通過組織開展“浙江人文大講堂”等系列講座，有效利用各類紅色基因場館、基地，開展“青年紅色筑夢之旅”“百萬師生大實踐”，強化第二課堂育人實效。同時，支持高校將課程思政納入教師崗前培訓、在崗培訓和教學能力提升等工作。