教育部教材局局長田慧生在教育部2020“收官”系列第七場新聞發(fā)布會上說，“十三五”期間，教材“五大體系”建設取得重大突破，教材工作格局發(fā)生歷史性變化，站在新的起點上，進入全新發(fā)展階段。

　　這“五大體系”取得的重大突破包括：新的教材領導體制和工作體系初步確立;新的教材規(guī)劃和管理制度體系系統(tǒng)構建;新的教材把關體系有效運行;新的教材保障體系不斷完善;新的課程教材體系基本形成。

　　“‘十三五’期間，教材建設在黨和國家事業(yè)全局中的地位凸顯。”田慧生說，黨中央和國務院明確教材建設是國家事權，習近平總書記作出一系列重要指示批示，強調要從維護國家意識形態(tài)安全、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的高度來抓好。教育部牢牢把握正確方向，緊密圍繞以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一重大主題，聚焦加快推進教材治理體系和治理能力現代化這一重大任務，創(chuàng)新教材工作體制機制，推動教材“五大體系”建設取得重大突破，教材工作格局發(fā)生歷史性變化，站在新的起點上，進入全新發(fā)展階段。