“一二一，一二一……”暑假期間，每天早上，幾十個孩子會在社區志愿者和家長的帶領下，在山東省濟南高新區鳳凰國際社區開展跑步鍛煉。他們是濟南高新區金谷小學和社區共同組建的“伙伴+”“鳳凰國際娃娃跑團”。
　　
　　這個暑假，濟南高新區在前期工作基礎上，出臺《“伙伴+”學生成長共同體實施指導意見》，構建校家社協同共育的“教聯體”，引導學生自愿組成暑期“伙伴+”學習生活小組，在家庭和社區支持下，鏈接社會資源，開展公益托管與項目式學習。目前，全區4.7萬余名學生已組建8008個“伙伴+”小組，“鳳凰國際娃娃跑團”即其中之一。這些扎根社區、聯結社會的“成長細胞”，正悄然改變著傳統的假期生活及鄰里文化模式。
　　
　　“我們組的茄子又長長了兩厘米。”與此同時，在濟南市市中區七里山小學的“幸福農場”里，也是一派熱火朝天的景象。雖然正值暑假，但孩子們還是約定每周返校照料自己負責的菜畦。學生們在教師和種植專家的指導幫助下，小心翼翼地松土、播種，分工合作，澆水施肥，忙得不亦樂乎。
　　
　　“注意配合！”在濟南市萊蕪區口鎮中學的操場上，手球隊的吶喊聲劃破晨霧，教練宋永軍的哨聲不時響起。雖然暑假天氣炎熱、集訓辛苦，但隊員們一起訓練特別開心，熱情絲毫不減。“每天的對抗訓練、戰術演練都讓他們的配合更加默契，而且體育競賽教會孩子們的不僅是技術，更是如何面對勝負、如何團隊協作。”宋永軍說。
　　
　　濟南市槐蔭區清逸幼兒園的“21天無屏挑戰”讓家長們也積極參與其中。“剛開始孩子很不適應，現在她更愿意在戶外玩耍。”家長李女士欣慰地說。園長劉忠霞介紹，這個活動旨在幫助幼兒建立健康的媒體使用習慣，通過親子游戲、戶外活動等方式，讓孩子們重新發現現實世界的樂趣。
　　
　　走出家門，走進社區，走向社會，快樂的奔跑、泥土的印記、清亮的蟬鳴，這樣的暑假生活，打開了孩子們的多維成長空間，也為孩子們的童年留下了美好的回憶。